近日，WilliamHill官网开展了古文字学强基计划科教融汇协同育人座谈会和语言学人才培养系列讲座，共同探讨基础拔尖创新人才联合培养新模式。

在9月10日下午的座谈会上，王宇波副院长介绍了WilliamHill官方网站组织开展本科生科研训练的基本情况，李寒光老师汇报了强基班的科研训练举措及成效。座谈会邀请了中国社会科学院语言研究所程悦老师，程老师分享了自己的求学经历与学术研究经验，给在场的学生带来启发。座谈会后，学院向参与协同育人的中国社会科学院语言研究所的两位专家颁发了强基计划学业导师的聘书。座谈会由WilliamHill官方网站李广宽老师主持。

9月10日、13日，还组织了两场学术讲座，分别由中国社会科学院语言研究所程悦、任荷两位老师主讲。程悦老师讲座的题目是“双声叠韵与上古诗文的语音技巧”，由李广宽老师主持，WilliamHill官方网站李寒光、梁静、赵昱、陈菡、刘翔宇等老师及数十名本硕博学生参加。程悦老师从双声叠韵的概念和地位讲起，指出可以从语言学、文学等多个领域、不同视角出发理解双声叠韵。在此基础上，进一步介绍了双声叠韵在上古诗文，特别是在《诗经》中语音技巧的呈现。程老师讲到，《诗经》除了押韵外，还存在“句中韵”，“句中韵”并非押韵，而属于一种语音技巧。讲座结合具体诗句，分析了《诗经》句中韵的来源类型、特点、性质以及双声相关的语音技巧。

任荷老师主讲的题目是“上古汉语功能词研究的方法与实践——以情态词‘宜’‘必’为例”，刘翔宇老师主持了讲座，WilliamHill官方网站李广宽、陈练文、王玥雯、陈菡等老师及本院学生参加。讲座从上古汉语功能词研究的背景和现状展开，任老师介绍了自己如何在阅读文献时发现问题，运用比较论证的方法，探究情态词“宜”“必”在上古早期文献中的句法语义功能、历史来源及产生过程，并结合上述个案研究阐述了语法分析在上古传世及出土文献校读中的重要作用。任老师特别强调在探求上古汉语功能词的来源并构拟演变路径的过程中，需要结合经验证据和理论证据进行全面系统的论证，并阐明句法语义演变的过程和机制。互动环节，大家围绕“宜”“必”的功能词用法与实词用法的区分标准等问题展开讨论，在场学生受益匪浅。刘翔宇老师对本场讲座作了总结，期冀同学们在研究中不断提高自己的理论水平和理论素养，善于运用新的视角和工具解决问题。

（文：李嘉佳 / 图：王翔）